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a escola desenvolva FORMAÇÃO ACADÊMICA de EXCELÊNCIA, integrando currículo BRASILEIRO, BRITÂNICO e AMERICANO, que proporcione um processo de CO-EDUCAÇÃO, FAMÍLIA & ESCOLA pautado no fortalecimento das FORÇAS DE CARÁTER, VIRTUDES e valores universais como ÉTICA, RESPEITO e SOLIDARIEDADE e que, por meio dessas ações, promova a formação de CIDADÃOS ÍNTEGROS, RESPONSÁVEIS, FELIZES, capazes de sonhar e realizar,

... então junte-se a nós!

Tabela periódica das

forças do caráter

ico_sabedoria

SABEDORIA

Força caracterizada pela capacidade de adquirir e usar conhecimentos de forma criativa.
criatividade
Força de ser interessado, buscar novidades, ser aberto para experimentar.
Curiosidade
Força para desenvolver novas habilidades, tópicos e domínios de conhecimento, seja por conta própria ou em cursos formais.
amor por aprender
Ser capaz de fornecer conselhos sábios aos outros; capacidade de olhar para o mundo de forma que faça sentido para si e para os outros
ponderação
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CORAGEM

Não se intimidar diante de ameaça, desafio, dificuldade ou dor; falar o que é certo mesmo se houver oposição; agir de acordo com suas convicções.
bravura
Capacidade de finalizar o que se inicia; persistir em um curso de ação apesar dos obstáculos.
perseverança
Falar a verdade, se apresentar de forma genuína e agir de uma forma sincera e despretensiosa.
honestidade
Viver a vida com entusiasmo e energia; não fazer as coisas pela metade ou sem paixão.
entusiasmo
ico_humanidade

HUMANIDADE

Valorizar as relações estreitas com os outros, em particular aqueles em que a partilha e o carinho são recíprocos.
amor
Capacidade de fazer favores e boas ações para terceiros; acolher o próximo, ajudar e cuidar dos outros
bondade
Estar ciente dos motivos e sentimentos de outras pessoas e de si mesmo; saber o que fazer para encaixar em diferentes situações sociais.
inteligência emocional
ico_justica

JUSTIÇA

Trabalhar bem como membro de um grupo ou de uma equipe. Ser leal ao grupo fazendo sua parte no contexto social. Agir pelo bem comum.
responsabilidade social
Trabalhar bem como membro de um grupo ou de uma equipe. Ser leal ao grupo; cumprir com sua obrigação para o sucesso coletivo.
cooperação
Tratar todas as pessoas da mesma forma e de acordo com noções de equidade e justiça; dar ao outro uma oportunidade justa, sem que sentimentos pessoais interfiram.
integridade / imparcialidade / equidade
Liderar um grupo incentivando os membros para alcançar uma meta comum ao mesmo tempo em que mantém a boa relação entre as pessoas deste grupo.
liderança
ico_moderacao

MODERAÇÃO

Perdoar àqueles que têm feito algo de errado; aceitar os defeitos dos outros dando às pessoas uma segunda chance.
clemência / Perdão / misericórdia
Capacidade de deixar que as autorrealizações falem por si só, sem querer ser o centro das atenções.
humildade
Capacidade de ser cuidadoso com as próprias decisões. Não assumir ou correr riscos desnecessários. Evitar dizer ou fazer coisas que possam causar arrependimentos futuros.
prudência
Capacidade de controlar sentimentos e ações, sendo disciplinado para controlar desejos e responsabilidades.
autocontrole
ico_trans

TRANSCEDÊNCIA

Capacidade de perceber e apreciar a beleza, a excelência e/ou desempenho de habilidades em vários domínios da vida.
contemplação da beleza
Estar ciente e grato pelas coisas boas que acontecem e sempre expressar gratidão.
gratidão
Esperar o melhor do futuro e trabalhar para alcançá-lo, acreditando que um bom futuro é algo que pode ser construído.
otimismo
Gostar de rir ou brincar, trazendo sorrisos para as pessoas. Ver e mostrar o lado bom e divertido das coisas.
humor
Ter crenças coerentes sobre o propósito superior e o significado do universo. Ter crenças sobre o significado da vida, que guiem a conduta e proporcione o conforto.
espiritualidade

Escolha três forças do caráter que você gostaria que seu filho desenvolvesse e receba em seu e-mail o guia completa de forças do caráter

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